適合對象：

以下幾類學員適合學習德語高級班(B1)/德語高級班（B1/直播課）（滿足其中一類即可）：

1. 已完成新東方德語中級班A2課程的學員。

2. 具備相當于德語A2水平的德語知識或德語專業大二及以上水平的學員

3.準備去德國留學的學員。以及有移民、探親、旅行、商務、簽證德語測試、德企面試等需求的學員。

4. 德語能力需要進一步提升，計劃通過DaF、DSH、德語專業四級等級考試的學員

5.在工作和日常生活中需要使用德語的學員。

6.計劃參加研究生入學考試，以德語作為二外考試的學員。

7.在國外全外教授課德語語法混亂的學員；

8.對德國足球、汽車、機械、音樂等領域感興趣，并想進一步深入了解的學員。

課程詳細說明：

德語高級班（B1）/德語高級班（B1/直播課）

1. 通過講授德語高級語音、語法、聽說、寫作等內容，用簡明、有趣、實用的學習方法，全面綜合提高學員的德語水平和實際運用能力，為學員通過DaF、DSH、德語專業四級等考試打下堅實的基礎。

2. 引入交際教學法理念，采用中西結合授課模式，中外教聯合授課。讓學生在短時間內迅速掌握語法的同時，通過各種有趣的課堂游戲、教具真正實現高效生動學習，最終達到能考會說的學習效果。

3. 真正實現小班教學。每位學員都能獲得更多關注和開口說德語的機會，保證學員在與教師同學的互動中成為課堂的主人！

德語精品班（高級B1/8人班）

德語精品班采用小班授課，有明確的學習規劃，針對學員自身學習基礎和學習習慣，進行個性化和差異化教學。高端精品班組的老師和學習顧問密切關注學員在預習、聽講、作業各個環節的表現。結合學員個人特點，提出專門的解決方案和學習建議，為達成學習目標及在語言考試提供切實強大的保障。

1. 通過講授德語基礎的語音、語法、聽說、寫作等內容，用簡明、有趣、實用的學習方法，使學員具備德語基本的聽說讀寫能力，為學習德語中級課程打下良好的基礎。

2. 引入交際教學法理念，采用中西結合授課模式。讓學生在短時間內迅速掌握語法的同時，通過各種有趣的課堂游戲、教具真正實現高效生動學習，最終達到能考會說的學習效果。

3. 真正實現小班教學。每位學員都能獲得更多關注和開口說德語的機會，保證學員在與教師同學的互動中成為課堂的主人！

學習目標：

1. 通過講授德語高級語音、語法、聽說、寫作等內容，用簡明、有趣、實用的學習方法，全面綜合提高學員的德語水平和實際運用能力，為學員通過DaF、DSH、德語專業四級等考試打下堅實的基礎。

2. 引入交際教學法理念，采用中西結合授課模式，中外教聯合授課。讓學生在短時間內迅速掌握語法的同時，通過各種有趣的課堂游戲、教具真正實現高效生動學習，最終達到能考會說的學習效果。

授課內容：

掌握常用的所有句型與語法,進行復雜的口語表達,可以到考研的要求,單詞量可達到4500個左右。在初級、中級的基礎上，重溫和鞏固所學知識，并在"初級"、"中級"的學習要素中融入根據不同場景、狀況的需要而區別使用的德語及德國人的生活習慣，引導學習者向德語的深度和廣度邁進，從而使德語表達更加豐富多彩。以應對在德國企業工作或出國留學的需要。為學員通過DaF、DSH、德語專業四級等考試打下堅實的基礎。

德語學習-聽力部分：主要是文化背景知識的聽力練習和大量的考試模擬聽力內容：

德語學習-閱讀部分：直接來自德國報刊雜志，許多表達方式和國內教材完全不同，而題型和德福考試的三級閱讀題型一樣。 另一部分來自新東方內部自編的補充資料，這部分閱讀文章多選自德國大學歷年DSH考試的真題，從讀懂考題入手，逐步向考試進軍。

德語學習-口語部分：由單純的生活用語向復雜的論述用語過渡，為學生將來用德語做報告打下基礎。要讓學生學會做報告的基本流程和論述結構：報告開篇；要點論述；引出結論。

德語學習-寫作部分：學會寫作德語文章的結構：引言部分－提出問題；論述部分－三段論結構；結尾部分－結論讓讀者評判。這個寫作的基本思路不僅是DSH和德福寫作考試的要求，更是德國大學論文寫作的基本思路。

德語學習-詞匯部分：B1掌握詞匯量約為4500左右

課程大綱：

Willkommen in B1: 復習A2學過的從句、現在完成時/復習A2主題詞匯（詞云），表達之間的共性和差異、談論個人的語言傳記

Lektion 1: 與zum連用的動詞名詞化/不規則動詞的過去時/w?hrend從句/復習wenn…dann…用法/談論時間感、德國歷史/ 評論信息/表達意外的情緒 簡單介紹圖片/講述歷史事件

Lektion 2: 表結果的副詞deswegen,deshalb,darum(補充daher)/等級副詞serh,ziemlich,besonders/情態動詞k?nnen,müssen,sollen的第二虛擬式現在時/復習weil從句、命令式/描述簡單的突發事件/講述自己在日常生活中遇到的麻煩/委婉地提建議/簡單論證自己的觀點

Lektion 3: 帶zu不定式/ 形容詞詞綴un/-los/復習dass從句/談論兩性關系和對此產生的偏見/表達對某人的贊同或反對/描述圖片

Lektion 4: “小”化名詞構詞法：名詞后+chen/定冠詞和不定冠詞后的形容詞詞尾變化/復習零冠詞形容詞詞尾變化/認識并介紹某區域的歷史和特點 描述區域變化并進行前后對比/列舉并詳細描述工傷事故

Lektion 5: 第二虛擬式的現在時w?re,würde,wüsste,h?tte,k?nnte/復習關系從從句/講述自己受教育經歷和職業現狀/表達愿望和非真實的事情

Lektion 6: 將來時/比例從句je…,desto/umso… /5個主句并列連詞aber,und,oder,denn,sondern/介詞wegen及其他表達方式的轉換/ 復習時間說明語談論天氣與環境問題/表達極限值/表達因果關系/表示反對

Lektion 7: 一分詞作定語/讓步狀語從句/過去完成時/復習sollen和wenn從句表達建議的用法（第二虛擬式)/講述和回應不幸的事件和尷尬的經歷/了解跨文化交際中的基本準則/描述已經發生的事件

Lektion 8: 第二格介詞/時間狀語從句/復合連詞nicht nur…sondern auch…,weder…noch…/情態動詞的主觀用法/談論老齡化的問題/表達自己的夢想/希望/恐懼

Lektion 9:第二格關系從句/狀態被動態類情態動詞lassen,可以補充sehen/hren/gehen/lernen/lehren/bleiben/helfen/復習過程被動態 /談論移民/移居話題/了解移民對德國的影響/談論德國的多元化社會

Lektion10: 代副詞/brauchen zu和müssen nicht的轉化/讓步狀語從句和trotzdem/trotz的轉化/構詞法（陰性名詞的詞尾標志）/ 復習動介搭配/談論德國和歐洲的基本框架/簡單了解歐盟/談論優缺點/提出要求和自己的看法

課程特色：

德語高級班（B1）

高效：引入交際教學法理念，采用中西結合授課模式，中外教聯合授課。讓學生在短時間內迅速掌握語法的同時，通過各種有趣的課堂游戲、教具真正實現高效生動學習，最終達到能考會說的學習效果。

"服務：【課件講義】授課教師群內發送精美課件、教輔學習材料和課程重點內容

【作業批改】每次課后微信群內布置作業并進行批改反饋

【打卡服務】授課教師課后帶領學員進行單詞、聽力和口語打卡，并給予糾音和糾正

【24h答疑】老師微信群實時答疑，疑問隨時提"

小班：真正實現小班教學。每位學員都能獲得更多關注和開口說德語的機會，保證學員在與教師同學的互動中成為課堂的主人！教學手段豐富多元，德國文化、文學、音樂、電影都會成為教學素材。

免費：學員免費參與興趣課和特色文化體驗活動，包括留學、文化、商務、旅游等，幫助學生了解德國的方方面面