- 課程詳情
- 上課校區(1)
基礎體態與站姿:教導孩子正確的身體姿態,如挺胸、抬頭、收腹等,糾正不良體態習慣,為后續舞蹈學習奠定基礎。?
身體認知與律動:帶領孩子認識身體各個部位,并通過簡單有趣的動作,如拍手、跺腳、扭腰等,配合歡快的音樂,讓孩子感受節奏,初步建立身體與節奏的協調感。?
簡單舞步學習:教授如蹦跳步、小跑步、滑步等基礎舞步,難度循序漸進,讓孩子在練習中逐步掌握步伐技巧,提升身體靈活性。?
舞蹈組合練習:將所學的基礎動作與舞步編排成簡單的舞蹈組合,融入童趣元素,如模仿小動物、花朵開放等,讓孩子在舞蹈中發揮想象力,增強表現力。?
舞蹈游戲與互動:通過舞蹈游戲,如 “音樂停、舞蹈定”“接力舞蹈” 等,增加課程趣味性,同時培養孩子的反應能力與團隊協作能力。
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四、教學方法?
示范教學法:教師親自示范舞蹈動作,讓孩子直觀地學習正確的動作形態與技巧,及時糾正錯誤動作。?
游戲教學法:將舞蹈知識與技能融入游戲中,讓孩子在玩中學,學中玩,保持學習的積極性與主動性。?
鼓勵教學法:對孩子的每一點進步給予及時肯定與鼓勵,增強孩子的自信心,讓他們更愿意投入到舞蹈學習中。?
五、課程特色?
專業師資:授課教師均畢業專業舞蹈院校,具有豐富的少兒舞蹈教學經驗,教學方法科學、耐心且富有愛心。?
定制教材:根據少兒身心發展特點,精心編寫舞蹈啟蒙教材,內容生動有趣,貼合孩子認知水平。?
展示平臺:定期組織舞蹈匯報演出,為孩子提供展示自我的舞臺,提升孩子的舞臺表現力與自信


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南內環校區
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博藍舞蹈資深顧問榮榮老師
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博藍舞蹈藝術中心以“專業、精細、品質、卓越、快樂、成長”為理念,成立于2011年。針對不同年齡群體制定教學方案,堅持博藍一貫的教學作風,堅持人性化教學,學員配合教師,在一定時間里掌握并讓學生了解各個舞蹈的風格特色。如芭蕾舞的高端大氣,古典舞的內斂韻味,民族舞的熱情洋溢等等,通過學習培養學員的自信氣質和修養情操?;A學員方可報名,環境優雅,小班授課,提高顯著明星師資和老師畢業于北方民族大學舞蹈專業,20余年舞蹈生涯,十年代課經驗擅長編創,作品參賽多次獲得金獎、編創獎及優秀指導獎,2015年當選山西十佳優秀指導教師培訓出的高考生分別……杭州師范 沈陽音樂 四川音樂 山西大學?達錄取*校區歷程成立于2011年2012年被選為IDHF國際舞蹈家聯合會員2013年被選為香港少兒*星聯盟合作單位2014年被選為新加坡、韓國藝術交流館人才選拔基地2015年被選為cctv戰略合作單位,中國舞考級直屬考點2016年被選為舞蹈世家、較受歡迎舞蹈機構2018年被選為人才培養基地獲獎情況2011年? 舞蹈《喊叫水》獲全國回族舞蹈大賽 特別大獎? ? ? ? ? ? ?舞蹈《穆斯林少女》獲全國回族舞蹈大賽 二等獎2012年 舞蹈《星月璀璨》獲第八屆全國荷花杯舞蹈大賽一等獎? ? ? ? ? ? ?舞蹈《爵士芭蕾》獲中國舞蹈大賽金獎2013年 舞蹈《海上遇險記》獲山西電視舞蹈大賽金獎? ? ? ? ? ? ?獲蒲公英杯二等獎? ? ? ? ? ? ?獲小荷花杯金獎? ? ? ? ? ? ?舞蹈《宇宙暢想》獲蒲公英杯三等獎? ? ? ? ? ? ?舞蹈《工地那點事》獲獲山西電視舞蹈大賽金獎? ? ? ? ? ? ?獲蒲公英杯二等獎2014年 舞蹈《我的芭蕾夢》獲香港搜星大賽金獎2015年 舞蹈《我們的生活多姿多彩》參加山西電視臺春晚演出2016 年 舞蹈《世界那么大我想去看看》獲全國舞蹈大賽金獎及較佳編創獎藝考?系統訓練 基礎課,民舞課考前培訓!才藝展示選舞蹈作品強 化 提 分 根據考生自身優勢打造獨特的創作劇目分享技巧 嚴格根據考試大綱,考場模擬,分享考前秘籍。