- 課程詳情
- 上課校區(1)
課程亮點1、理論與實踐相結合的授課模式,建立屬于自己的完善的知識結構。2、合理的課程階段設置,使學員逐步提升。3、以企業項目案例實戰練習提高技能,學以致用。4、一對一小班授課,針對性教學,因材施教。
適用對象初高中畢業生,社會待崗青年,各類從業技能提升者
學習目標就業
課程內容"Photoshop課程內容:
學習圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運用 ;圖像色彩的校正;各種特效濾鏡的使用;特效字的制作;圖像輸出與優化等,靈活運用圖層風格,流體變形及褪底和蒙板,制作出千變萬化的圖像特效。
Illustrator(AI)課程內容:
學習圖形繪制、包裝、宣傳頁的制作,讓你更加方便地進行 LOGO及CI設計,不到一個月,您就會成為一名真正的美術大師,在Photoshop的基礎上再學它如虎添翼,效率成倍提高。
PR課程內容
1、基礎教程系列,講解Premiere視頻剪輯的基礎功能,包括視頻的導入整理、剪輯工具的使用、特效的添加、視頻輸出等。
2、在Premiere講解如何修復視頻顏色和曝光不正確的問題,用曲線、Lumetri顏色、調整圖層、上色等進行講解說明。
3、介紹怎么在Premiere中編輯和混合處理各種音效,首先介紹怎么直接導入錄制的音頻,然后編輯、修復、增強音效等,最后根據視頻做進一步的編輯剪切混音等。
4、介紹Premiere CC中的基本圖形窗口板塊,比如在PR中直接制作人名字幕條動畫,保存輸出為動畫模板等。
5、Premiere升級到CC之后,字幕欄有了很大的改變,很多剛接觸的可能不太適應,這個教程完全講解PR中字幕的制作,修改等步驟。
6、利用多個鏡頭之間的剪輯方法給觀眾不同的心理感受,介紹一些多機位剪輯技巧來引導觀眾等。
7、在PR CC中處理多機位鏡頭剪輯方法,開始對素材的整理,多機位鏡頭音效的處理等。
AE課程內容
1、AE簡介和基礎操作:AE簡介和基本操作、AE基本概念、關鍵幀動效、工具欄
2、形狀圖層和蒙版:面板圖標、形狀圖層、蒙版、通道和軌道遮罩
3、攝像機與燈光:圖層的三維屬性、攝像機簡介和應用、燈光簡介和應用、透視關系的確立
4、文字工具和內置特效:文字工具與面板、文本層屬性、內置效果濾鏡、關鍵幀詳解、AE模板的使用
5、綜合案例和模板的使用:綜合案例制作、AE模板的使用
系統講解特效軟件AE的基礎功能,幫助初學者建立AE知識體系網絡,使零基礎學員快速掌握AE知識,開始打開視頻特效的大門。
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吉大沈陽校區
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沈陽吉大教育資深顧問尹老師
專業解答各類課程問題、介紹師資和學校情況 微信號:155******92
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董恩浩
平面設計培訓
服務方向PS軟件基礎;主攻方向UI設計 平面設計;教育背景3年設計工作經驗,畢業于長春理工大學光電信息學院,曾擔任視覺設計師,UI設計師。參與遼禮品牌企劃設計,酷玩吧APP,我買單APP... 等項目。資質榮譽CEAC認證設計師; 詳細
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楊老師
計算機技術培訓
服務方向軟件開發培訓;主攻方向多年來一直從事計算機軟件開發、設計工作,長期從事VC++、Java、Oracle的開發與教學工作。教育背景畢業于吉林大學研究生院系統軟件專業,獲研究生學歷,碩士學位。?現任沈陽市吉大軟件公司高級項目總工;?兼任沈陽市吉大教育計算機Java開發高級講師;資質榮譽已通過SUN公司的SL-275、SL-285、SL-314、SL-425課題考試,并取得SUN公司T3教師認證,是中國區SUN JAVA優秀講師,著名JAVA開發專家。參與國家“七五”重點攻關課題“新一代英漢機器翻譯系統EC2”研究、“八五”計劃等工作國家重點實驗室基金課題,“863”課題,“973”課題的研究。 詳細
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殷老師
網絡工程師培訓
服務方向編程,辦公;主攻方向c語言,計算機二級,辦公基礎;教育背景遼寧師范大學; 詳細
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服務方向課程包括:JAVA,C語言,C++,Python,安卓,網絡工程等軟件開發課程,還有平面設計,室內設計,辦公軟件,計算機等級考試等,開設了多種方面的課程供您選擇。服務優勢資深教師專業授課/一對一小班針對教學/講練結合提高技能/24小時免費答疑/提供免費自習教室品牌故事沈陽吉大教育成立于1994年,是經教育行政主管部門批準注冊的計算機專修學校,中國計算機軟件協會Java分會駐沈陽聯絡站,是沈陽Adobe認證學習中心,Autodesk認證學習中心。十余年來堅持“職業技術報國,個人企業同進”的企業精神,“為社會培養計算機實用性,尖端人才”的教學目標,植根社會,誠信辦學,全力打造職業教育航母。建校十余年來,吉大不斷擴大規模,更新設備。2003年總校在沈陽擁有了屬于自己的千余平教學場地成功的實現了吉大特有的正規,全面,系統,實用的教學體系,由于計算機是速變,計算機知識更新的速度,是憑以往辦學思路及規律多不能適應的,因此吉大不斷為所聘任的教師“充電”,強化教師的專業化,吉大所聘用的教師不僅要求要接受崗前培訓,課前試講和學員監督,執行統一的教學計劃,還在長期的教學中,逐步探索,形成了自己的教學講義,使教育體系一直處于計算機的最新領域,使學員能把握計算機前沿的技術。