第*章 引子
　　讓我們從這樣一則新聞報道，開始對建筑設計計劃的必要性進行探討：“盲目上馬，缺乏宏觀規劃，宏觀失控。上海市搶建賓館呆滯資金十億美元………但目前仍有許多賓館在興建中，倘若下馬，會造成雞飛蛋打；不下馬，結果不堪設想?！蔽覈捎谟媱澒ぷ鞫斐傻氖д`，有誰作過估算。我國傳統建設程序已受到嚴重的挑戰，我深深感到，要想真正實現建筑過程的秩序化和建筑設計過程的合理化、科學化，我們還有不短的一段路要走。
　　第二章 建筑設計計劃概述
　　2.1建筑設計計劃的由來
　　設計計劃作為一項獨立的專業活動，首先起源于60年代北美大陸建筑界，至60年代末期，由Horowitz，Agostini，Wheeler及Pena等學者正式引入文獻，并被確認為一種適應于大型工程的新的計劃方法，至70年代末，設計計劃的觀念和方法已為西方國家普遍采用，并成為大型機構尤其是政府部門營造活動的一個必不可少的部分。它的出現，滿足了西方各國二次大戰后大規模營造活動的要求，同時在大量的建造過程中，建筑設計計劃理論亦得到了完善和發展。
　　2.2建筑設計計劃概念
　　2.2.1設計計劃的概念
　　設計計劃是以滿足使用者的需求為基本出發點，試圖通過設計計劃過程，尋求真正從使用者需求出發的建筑型制。這一領域大多數專業人員以設計計劃這一概念表達一種系統化的情報收集、分析、闡述及轉換的方法，許多學者從不同角度對這一概念下有不同定義，其中F.E.Preiser的定義較全面且具代表性。他認為設計計劃是一個系統化的發掘組織機構、團體或個人的目標及需求并將之轉換為行為—人—設施關系，以達到高效的、合乎使用者需要的建筑或設施的過程。
　　2.2.2建筑策劃與建筑設計計劃
　　建筑策劃是研究如何科學地制定建設項目在總體規劃立項之后建筑設計的依據問題，屏棄單純依靠經驗確定設計內容及依據（設計任務書）的不科學、不合理的傳統方法，利用對建設目標所在地的周邊社會環境及相關因素的調研和數據分析，確定項目任務書對設計的合理導向，科學的根據市場需求確定設計內容，并尋求達到這一目標的設計手段和方法。其包含的內容有市場分析，經濟，技術，操作可行性研究，法令研究等等，其中不僅涉及問題的分析與預測，還包含了對設計，營造的程序的安排與管理，中國現狀來說，側重點在房地產的營銷管理上。而設計計劃與設計活動直接連接，主要是從建筑師角度出發，著眼于對設計活動本身的控制。
　　2.3建筑設計計劃的內容
　　2.3.1
　　設計計劃涉及的信息、社會、人類、經濟環境是傳統建筑學不明確的，它包含宏觀與微觀兩方面的內容
　　1.宏觀的：人與環境的關系，精神因素及社會機能景觀與經濟，生態與可持性發展，建筑與人生理心理的關系。
　　2.微觀的，功能、形式、經濟、時間，建設目標的確定，建設目標的構想，對構想結果的使用效益的預測，目標相關物理心里量進行分析評價，設計任務書的生成，這就要求格式化，如房間面積分配表，功能組成等，第二領域的結論提供建筑設計依據數字化。
　　2.3.2建筑設計計劃的具體內容：
　　1.建設項目的內部需要闡述。
　　2.建設項目外部制約闡述。
　　3.對建設目標的明確。
　　2.4建筑設計計劃步驟
　　美國著名建筑計劃專家willian.Peoa將建筑計劃內容歸納為五個步驟。
　　五步驟即：
　　1、建立目標——業主的價值取向怎樣？業主到底想獲得什么？
　　2、收集和分析實際情況——包括內部的使用需要和外部條件的制約因素等。
　　外部條件的制約因素：總體規劃要求，資金投資情況，項目主項規劃條件，項目的社會效益，經濟宏觀相關的信息，項目涉及規范經驗，這些建筑設計計劃的基礎或基本的數據、資料。
　　內部的使用需要：A、經濟特征的時態調查；B、社會環境的時態調查；C、人口構成的時態調查；D、使用方式的時態調查；E、與空間對應物理量的時態調查；F、與空間對應心理量的時態調查。
　　3、揭示和驗證概念——業主希望通過怎樣的途徑達到確立的目標
　　4、確定需要——項目需要多少線？多少空間？質量標準怎樣？
　　5、問題定義——存在哪些主覃的影響因素？哪些是其有積極意義的條件和該項目的獨特點，設計應朝哪個主要方向發展？
　　2.5建筑設計計劃的基本特征
　　1、重視“人的因素的價值取向”：建筑是為人服務的，技術只是達到這一目的的手段。
　　2、強調理性的過程：設計計劃階段的主要工作是大量情報的發掘、綜合、轉換，主要是一種理性的分析過程，做建筑設計計劃要針對物質實體，對一個案例，沒有可替代性、更沒有廣義性
　　3、委托人、使用者參與：委托人、使用者的需求是建立設計計劃的基礎，計劃人是將委托人、使用者的信息轉化為對設施決策有用的情報并以之作為設計的基礎。
　　4、多學科合作：建筑需求綜合了社會人文、環境和微觀的空間尺度、色彩，還要綜合經濟、道德等等，設計人不可能對每個領域有深入研究，需要社會學家，經濟學家、行為學家、管理學家等相關領域專家的合作。