曾擔任重慶藝術學校舞蹈教師曾擔任重慶市少年宮舞蹈代課教師從事少兒舞蹈教育十余年，專業用心的教學態度，對學生嚴格要求， 注重興趣培養及基本步的規范練習，讓孩子們在快樂的氣氛中學習專業的舞蹈，獲得“優秀特長生指定教師”獎，其學生多次在舞蹈比賽中獲獎，并向各大藝術院校輸送輸送多名學生，曾帶領學生多次參加重慶春晚，海外桃李杯等大型活動。教學理念:舞蹈，不僅通過技術訓練改變外顯氣質，更重要是進行相關知識的多元化實施和整合，讓舞蹈特有的育人功能發揮出來，使其成為學生學習的重要途徑，進而走向健康人格理念下的快樂舞蹈教育。

著名青年舞蹈編導、教師畢業于北京舞蹈學院，中國舞蹈家協會會員曾擔任重慶文化藝術職業學院舞蹈演藝創作部副主任，舞蹈系民間舞、劇目教研組長。2012 至今擔任遵義市春節晚會舞蹈策劃、執行編導。編創作品《巴渝樂舞圖》獲 2012 年全國舞蹈比賽編創二等獎，獲2014 年國家藝術基金資助項目編創作品《心升明月》獲 2012 年重慶市中小學生才藝大賽高中組獨舞編創一等獎編創作品《再見.旅人》獲 2013 年全國優秀舞蹈創作一等獎，2015 年赴全國 8 個城市展演編創作品《喜》獲 2013 年全國舞蹈比賽優秀創作獎2013 年舞劇《傳奇遵義》擔任舞蹈編導，進京參加全國舞劇展演周編創作品《南玉.邵香》獲 2016 年重慶第五屆舞蹈比賽獨舞優秀表演獎2017 年指導學生參加“快樂陽光”中小學舞蹈比賽獲獨舞一等獎二名從事專業、少兒舞蹈教育十余年，有豐富的舞蹈作品編創及舞蹈藝考經驗。

青年舞蹈編導、中國舞蹈家協會會員15 年以上各類大型演出之創意執行導演及舞蹈總監工作經驗近年參與編創并擔任編導的大型演出活動：中央電視臺春節聯歡晚會文化部春節聯歡晚會軍民迎新春雙擁晚會文聯百花迎春春節聯歡晚會公安部春節聯歡晚會2019 世界園藝博覽會開幕式APEC 第二十二次領導人非正式會議文藝演出第二三屆中部博覽會開幕式《中部崛起》第二屆亞洲室內運動會開幕式第三屆國際傳統武術節開幕式第十一屆全國運動會開幕式第十三屆全國運動會開幕式第一屆三亞博鰲旅游論壇開幕式第九屆少數民族傳統體育運動會開幕式專精于現場大型及重要場合之演出創意呈現。實績包括各類型開閉幕式演出及晚會；國際級舞臺演出及舞作；以及包括央視及各大衛視節目之春晚、聯歡晚會等項目，專精于大規?，F場演出之創意創作。

畢業于中國戲曲學院舞蹈系，國家大劇院主要編導，中國舞蹈家協會會員曾就職于第二炮兵政治部文工團（現火箭軍）北京第九屆舞蹈比賽《游子衣》榮獲表演三等獎第九屆中國舞蹈“荷花杯”比賽《困之戰》獲表演三等獎第十屆全軍文藝會演表演二等獎2008 年 8 月參加了第二十九屆夏季奧運會開幕式《絲綢之路》片段2009 參加中華人民共和國成立 60 周年慶典。在大型音樂舞蹈史詩《復興之路》里擔任主要演員。2014 年參加第十屆全軍文藝會演、第九屆中國舞蹈“荷花杯”比賽。2016 年參加國家大劇院原創制作歌劇《麥克白》、《冰山上的來客》2018 年參加國家大劇院原創制作歌劇《泰伊思》、《軍中女郎》、《羅密歐與朱麗葉》、《阿依達》2018 年參加國家大劇院原創制作民族舞劇《天路》飾演盧天父親，2019 年舞劇《天路》獲第十六屆文華大獎。2019 年參與中華人民共和國第二屆全國青年運動會開幕式，創作組導演。2019 年參加國家大劇院原創制作話劇《抉擇》

青年舞蹈編導、舞蹈教師，中國舞蹈家協會會員，中國舞蹈家協會考級高級教師曾就職于第二炮兵政治部文工團（現火箭軍）2008 年在北京奧運會開幕式第二幕《鄭和下西洋》擔任演員2009 年擔任雙擁晚會現場導演2010 年在張藝謀導演的影片《三槍拍案驚奇》中擔任舞蹈的場面的主要編導。擔任專題晚會《勵志壯歌》主要演員和編導2012 年擔任北京育英學校舞蹈形體老師2013 年擔任重慶市政府舉辦《中國夢 少年強》創意策劃并擔任執行導演2014 年擔任重慶市春節聯歡晚會策劃編排2014 年至今在遵義演藝集團擔任歌舞團業務副團長和編導組副組長2014 年編創作品《紅軍山上》榮獲第九屆中國舞蹈“荷花杯”編導銀獎從事專業、少兒舞蹈教育十余年，有豐富的舞蹈作品編創及舞蹈藝考經驗。

畢業于四川師范大學舞蹈系，中國舞蹈家協會會員，中國舞蹈家協會考級高級教師2006 年在亞太職業體育舞蹈錦標賽暨中國綿陽國際體育舞蹈公開賽開幕式擔任主要演員2006 年在中央電視臺春節聯歡晚會擔任演員2006 年綿陽市首屆舞蹈大賽雙人舞《藤枝葉》優秀獎2006 年綿陽市首屆舞蹈大賽女子群舞《好一片美麗的茉莉花》二等獎2006 年在大型舞蹈史詩《大北川》擔任主要演員2014 年在大型情景雜技歌舞晚會《濃情中國韻》擔任執行編導助理及主要演員從事少兒舞蹈教育十余年，其學生多次在舞蹈比賽中獲獎，并向各大藝術院校輸送多名學院教學理念常年致力于在兒童舞蹈領域尋求新突破,擅長將表演融入教學中,注重學生觀察力,創造力。 以愛心溫暖，以藝術熏陶，以榜樣激勵，趣味教學，愛心教育。