個人簡介規(guī)劃師培訓(xùn)體系研發(fā)人國家二級心理咨詢師中科院心理所咨詢心理學(xué)研修生全球職業(yè)（GCDF）規(guī)劃師高考志愿規(guī)劃師培訓(xùn)講師青少年生涯規(guī)劃輔導(dǎo)師UAP高考志愿規(guī)劃師家庭教育指導(dǎo)師2008年學(xué)習(xí)心理學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注于單親家庭對青少年的影響、問題青年的教育管理、青年官兵的職業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域。2014年學(xué)習(xí)志愿規(guī)劃。先后到向陽生涯、北森生涯等機(jī)構(gòu)參加志愿規(guī)劃師、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、青少年生涯規(guī)劃輔導(dǎo)師、少兒心理咨詢師等培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)師、認(rèn)知行為長程培訓(xùn)、精神分析長程培訓(xùn)，并在沈陽工程學(xué)院心理所實(shí)習(xí)。

個人簡介受過中國紅十字總會的救護(hù)項(xiàng)目培訓(xùn)，獲得了國際通用救護(hù)師資證書

特聘講師高級工程師一級消防師一級建造師長期從事消防專業(yè)的相關(guān)教學(xué)與研究工作

個人簡介國家高級人力資源管理師管理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師人力資源管理培訓(xùn)班特約講師全國多場培訓(xùn)授課經(jīng)歷有十多年的人資管理行政管理經(jīng)驗(yàn)在時間管理、員工關(guān)系上有獨(dú)到的見解。理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，案例分析+情景模擬+角色扮演+工具箱分享老師的授課風(fēng)格，增加理論知識的同時也增加實(shí)踐的能力。

薪稅專家、人力資源服務(wù)專家。有多年人力資源服務(wù)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，歷任國企、民企、外企的管理崗位。參與并領(lǐng)導(dǎo)過招聘、派遣、外包、法律咨詢等眾多人力資源服務(wù)項(xiàng)目。對人力資源管理、政策分析、風(fēng)險管控有豐富的經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的方法。

個人簡介高級禮儀培訓(xùn)師,? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?茶藝競賽考評員裁判員高級茶藝師培訓(xùn)導(dǎo)師

授課風(fēng)格：教師講課情緒飽滿，將對科學(xué)的熱愛和追求融于對學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，充滿著對人的高度尊重的信賴。個人簡介遼寧省廣播電視臺教育青少頻道特約嘉賓全國首批清華大學(xué)積極心理學(xué)指導(dǎo)師心理咨詢師鑒定評審專家國際沙盤游戲治療師正念治療師

個人簡介中和高考志愿規(guī)劃師培訓(xùn)體系研發(fā)人國家二級心理咨詢師中科院心理所咨詢心理學(xué)研修生全球職業(yè)（GCDF）規(guī)劃師高考志愿規(guī)劃師培訓(xùn)講師青少年生涯規(guī)劃輔導(dǎo)師UAP高考志愿規(guī)劃師家庭教育指導(dǎo)師（2）過往經(jīng)歷2004年畢業(yè)于空軍工程大學(xué)。畢業(yè)后在空軍某部任職，曾獲得個人三等功、北部戰(zhàn)區(qū)空軍優(yōu)秀政工干部等榮譽(yù)，退役前為空軍中校軍銜。2008年學(xué)習(xí)心理學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注于單親家庭對青少年的影響、問題青年的教育管理、青年官兵的職業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域。2014年學(xué)習(xí)志愿規(guī)劃。先后到向陽生涯、北森生涯等機(jī)構(gòu)參加志愿規(guī)劃師、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、青少年生涯規(guī)劃輔導(dǎo)師、少兒心理咨詢師等培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)師、認(rèn)知行為長程培訓(xùn)、精神分析長程培訓(xùn)，并在沈陽工程學(xué)院心理所實(shí)習(xí)。2019年成為中和化成教育科技有限公司合伙人。主要負(fù)責(zé)志愿規(guī)劃師培訓(xùn)體系研發(fā)，并舉辦了多期高考志愿規(guī)劃師培訓(xùn)及青少年職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，同時創(chuàng)辦了中和生涯俱樂部。2020年創(chuàng)辦沈陽藍(lán)梅生涯咨詢有限公司和沈陽藍(lán)梅心理咨詢有限公司，重點(diǎn)解決中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃行動計劃落地過程中常見心理問題的疏導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)節(jié)及考試焦慮等問題。